盆地日記

到底年輕人乖乖地念書是壞事?我自己反省起來當然覺得不是,可是偏偏自己就曾經那樣質疑過這升學桎梏對年輕學子的殘害,自己天天陷入一種低落情緒中,企圖反抗但又疲軟無力,缺少真正的膽識,最後真吃了點虧....幸好天無絕人之路,我似乎幸運地誤打誤撞到另一個領域中,沉浸多年至今,是沒悔過! 只是....如果要我現在對著國中生或高中生再述說這一段歷史,我還真不知道該要從何說起.因為時代變了,我的教學多元性被迫限縮,我也就少有機會多談這類的往事去提點年輕孩子反思!

今天一反整個學期緊湊進度的常態,在三個班分別提了大約十多分鐘的問號~~問大家究竟是否有感?我也問為什麼你們如此乖巧,成績卻只是一般程度稍高一些?為什麼在這樣理當十分優渥的教育環境中沒被教養成求知慾望強烈,好奇心重,且學習毅力持續,和願意積極主動建設自己腦袋的青年?這一個環境到底要造就你們甚麼樣的基礎或期待你們有甚麼樣的未來?要你們考高分?然後上大學後才發現都不是你要的校系?要你們乖乖聽從志願的安排,最後雖然都達成了,但你卻仍不快樂和感覺疲憊?到底我們有沒有真的教會你該如在無涯的學海中尋找寄託和確定方向?到底我們有沒有兼顧學習的趣味去激發你主動挖取更多學習素材?

我問他們~也反問自己!一個立志不當醫生,律師或老師的高中生,一個希望不再多碰化學的人,一個曾期望自己遠離海面漂泊的人,在過去二十多年來,卻擺脫不了隱形中命運的安排....而如果早知如此,是不是當初就乖乖念書還比較輕鬆或乾脆? 我想沒多久,答案是肯定的,但我也幾乎很肯定另一件事,就是即便可以重來,我也不想要,因為我說過我沒有權利也沒有資格後悔或批評自己曾經的選擇! 我認真地知道,很早就知道,無論現在或未來會變成怎麼樣,都是自己造成的!不必抱怨或責怪別人,更別說批評命運的安排! 這一切一切的思想,我早在高中時代就確定,自己得對自己的人生負責!

我爹曾經認真告訴我,好學校也會有爛學生,爛學校也會有好學生,他的看法我早就很精準的體會,他的意思是不管外在名聲或標籤如何貼在你身上,你是怎樣的人只有你自己可以決定,別怪別人怎麼說怎麼看! 你就是你! 我就是我! 這真的是我在高中生的年紀時就常反觀自己的角度!那時候大概是賀爾蒙失調了~在和尚學校裡,簡直到處臥虎藏龍的環境,人才濟濟不說,怪才也滿天飛....稀奇古怪的各種價值觀漫著你的四周,大家各有興趣嗜好和專長....大家都在過自己精彩獨特的日子,當然免不了有一大群人共同的交集是把書讀好!那一群人自是超過我更優越許多的.我不得不先認輸,再另尋出路,仍企圖超越別人或戰勝自己!

那時候我的抵抗因為缺乏引導與系統規劃,害我在圖書館裡瞎看很多書,自己摸索雖然也有一些思想刺激與滿足好奇的興奮感,但是卻充滿多的無力與徬徨,到最後雖像是遍覽群書,卻因為一個壞習慣的出現,差一點功虧一簣....就是看過懶得記,跟著輕視教科書的心態,也輕視著所有分門別類的各種雜學,這想來其實就是下的功夫不夠!自以為功力高強,可以將看過一次的內容同步化為己有,化為自己內在的精神內涵,偏偏阿~為學作文最忌如此!看過不記....等於沒看!幸好這個毛病上了大學之後,因為好奇興趣產生,因為做實驗時不得不多記一些細節與文獻參考,壞習慣又改回來了!我知道理解與記誦的重要,不僅僅是考試時有背有分,更是因為背起來,記得住,實在有幫助發展更多創意與加速理解的妙用!說實在我後悔當年多在圖書館練功的兩三年沒認真筆記或建立索引.我當年的日記看起來更簡直都是屁,像現在這樣都在說心情與發牢騷!(PS現在還這樣,是因為這是日記咩~真的筆記我是有認真記錄的,電腦的資料庫更是便利好用到當年無法想像)

那一個曾經叛逆的歷程像是海面上遇到一場風暴那樣,幸好沒有沈船,這一條船繼續在學海中航行著,渴求在海面上翱翔並撈取或發現更多的趣味,以增添自己生命的光彩.並且因為自己曾有的際遇,所以發心要拯救更多也已迷惘或不自覺已陷入風暴的其他船隻.於是誤入歧途十多年,違背的當初的志願,但也許也不算背叛自己,因為他也不太像是'正常的'老師!

乖乖念書吧!孩子們!念點書!玩樂一下!設法均衡~~在這漫長的人生學習路上,K12前或甚至上大學或研究所的在學教育,都不過是最基礎與最簡單的學習,當這歷程是一種練習吧,人生路遙,若你現在就將自己學習的胃口和習慣打壞,吃虧的會是你自己!而且無人能救你了!總之,我多麼想看見你們臉上的光彩比我亮麗,你們的眼神比我當年更清澈明亮,在每一個時間與角落發出年輕的光芒!不該死氣沉沉或裝乖!