學習是為了甚麼? 對小孩子說是為了豐富自己的腦袋，其實''太官腔''，他們也沒FU，因為根據我的經驗，有時候腦袋空空其實也滿舒服的。
星期六張齊齊算是忙了一整個白天，上午做完所有功課後，下午更精彩，傍晚我問齊齊喜不喜歡這樣一整天腦袋有認真在轉的感覺? 有沒有發現你的腦袋會轉耶! 因為數學考爆了超多次，我不想涉入太多幫她開''外掛''(就是懶得自己教了，也其實應該易子而教，因誤她也不太想跟我學)，只好拜託雪山上來的猴子來陪她學數學，讓大姊姊來帶她討論，不是單存的灌輸，邊想、邊算、邊聊天，感覺這樣對於屢屢讓他在分數上受挫的科目終於有一點機會她會繼續燃起小信心；後半段則自己走去找住隔壁巷子的好友，在晶晶家一起查資料討論將去新加坡自由行到底要去哪幾個地方，票價與從住宿地點的交通要怎麼去規劃，晶晶媽設想六個情境讓她們去查資料找答案，弄完後才回家晚餐。
上週發期末考成績單的時候，剛好也是她決定星期五放學後要晚上去跳舞的第一天舞蹈課，為了這一天舞蹈課，她已經提前好多天在練習拉筋，剛開始自己不願意或不知道自己要甚麼的時候，逼迫去學舞蹈? 我們也沒有，因為她其實是學習的堅毅力很強的小孩，不會放棄，偶爾挫折或痛苦都是學習過程中在所難免的事，但以舞蹈和鋼琴來說，我覺得她都很幸運遇到好朋友和老師，都是會持續鼓勵她的，只要在有趣的大前提、好玩的吸引力下，好像學難一點的東西其實也沒甚麼關係。
於是如何促成主動學習的原形好像都在這些故事裡，她會想要練英文班歌的琴譜、她堅持每個周日下午要去參加新北捷兔跑山的活動，她重新回去最恐怖最嚴格的舞蹈班芭蕾課，昨天更不可思議的是她看阿拉蕾在玩她小時候穿的直排輪鞋，而且那小女子是無師自通學會了，她就說那我可不可以也有一雙新的直排輪鞋....這....這不是太感人了嗎?
在跑步界我認識了hash這個活動與大家庭，也認識了街頭路跑，我們一起顛覆了跑步很無聊這件事，跑步有無限的可能與乎樂；在教育上我知道王溢嘉、劉克襄、張輝誠、葉丙成、許世浩(他們都不認識我，但是透過閱聽網絡我卻可以很認真研究這些人)，他們翻轉教育的觀念與我的理念相近，只不過我在的教學現場還沒真正徹底受到改造，這是我要繼續努力的。因此在我們家，小孩功課不好的話，我會判斷是不是她覺得不好玩了，必且想辦法幫她認為這是好玩的，譬如必須要強化她對學校老師任課的接受度，教她如何欣賞老師的特質或教法，或想辦法安排好玩的學習活動讓她可以體會到課程的趣味，不適只有考試，考試要高分當然要記要背，可是''好玩''這個順序要想辦法擺在前面，只有好玩才能在過程中讓她們自覺到自己其實有能力可以達到一個新境界，然後他們就會有陸續的驚喜給你。
阿拉蕾在家花十分鐘學會穿直排輪站立、走動，後來不到一天的時間我又看到她在客廳一直繞圈圈，於是到了晚上我播放金研兒 let it go和以前關穎珊的溜冰畫面，她們看完之後....我轉頭問齊齊，你如果立志要超越金研兒，那你現在開始就可以不算數學了....她用癡癡地傻笑回應我，不過我保留彈性讓她自己在心裡面找答案，我也尊重她的答案，希望她懂得老爸的用心：要卓越非認真不可，人生至少要選幾個認真的方向阿。
http://youtu.be/q3F1bSzXkLo 這是小妹溜冰的畫面
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