盆地日記

這是M寄來的照片，他在他們教室前拍的。看起來窗明几淨、綠意盎然，我不得不佩服他有辦法把這群年輕世代的小孩帶成這般規矩的樣子。他在寄來的e-mail上還說，他覺得他們教室裡的那些孩子們其實是他生活的快樂泉源之一，因為他常常看見他們正在進步、不停地成長，他形容那速度跟外面窗台上的這些花木一樣....。 M知道我也喜歡植物，所以刻意用這樣子比喻讓我知道他的愉悅之情。我回信告訴他也謝謝他，並請他一定要在這一混濁的世界中堅持下去，不管有沒有「人」罵老師是王八蛋，不管誰污衊校長，說教育界上爬必與政治掛勾或妥協，不管教改被有心人士亂攪一通到什麼混亂的程度，我請他一定要堅持下去，讓教室裡的春天永遠不因為寒流或酷熱而有所轉變。 為人師者的道義、責任、良心～在我回信中殷切地告訴他，我的期許和對他的信賴、鼓勵....而我真的不得不開始也注意到校園生態與教育品質的問題了，因為我得幫恩齊妹妹注意她的未來阿。我希望她以後長大可以讓M這樣的老師教到，那就是一種幸福囉。 ^_^