盆地日記

幾年前他轉到那個學校教書，一個在考試制度中不是佔有很高比例，但卻也極度專業的科目，。。。。。 每一年他都會受到許多國三畢業班級的熱情邀請，在畢業前後去參加他們的謝師宴，儘管課程份量不多，但他總還算是有一點點得孩子們的緣，所以只要有機會，他會去一兩個班級在學生離開學校之前與大家聚聚，感受一下這些年輕但也逐漸懂事的孩子的繼續成長～ 可是，他卻從來沒有接到過高三學生的任何邀請，那個冷淡的小學校似乎教出了不少貴族氣息般傲氣凌人的小傢伙，在大考之前那些小子們還因為成績壓力來談談如何應考，在畢業之前卻就忘了這麼一個曾經被他們利用過的老師。於是乎～他每一年都在心中，留有一點點隱隱的痛～ 還好（算是還好嗎？），像他這麼可憐的教師其實相當多，他的同事們也都是這樣子的。最典型最慘的是L，L曾經帶過學生參賽得獎，學生獲獎之後沒什麼感激，而其他學生則眼巴巴地希望有機會在下一次接受L的指導，結果當L的指導隊伍沒有得名之後，下場就更悽慘，學生一哄而散，甚至從此不再對L有什麼信服～ 夠功利吧！也許因為他們都是傳說中的貴族～他們繳了大筆的學費進去那所學校唸書，「利用」的觀念自是根深蒂固？ 他和L只是他們學校中的冰山一角，多少教師的熱忱是這樣的抹滅澆熄地啊～還有更慘的是家長介入師資安排甚至干涉班級經營，而致使他們一些同事黯然離開的呢～這不僅不知感恩了，簡直過河拆橋～ 我和L不在同一個地方工作，但是也有著類似的苦惱和寒心～只是我比較不跟地球人計較罷了，而且我比較幸福的一點是，我知道有一些人一直都還是很樂於支持我的。因此我對於工作上遇到的低潮我有信心去安然度過，並重新提昇自己。 ^_^ 給一點加油咩～