真相－盆地日記

科學是探索真相的一個方法，不過即使是自然科學教師，也未必可以心靜氣用對科學方法去檢視真相，去論述的同時可以舉證，這幾天我陷入這樣的風暴裡，一波未平一波又起....

他說：這是沒問題的，因為......

她說：這真的有問題，因為......

她說：我相信我眼睛看到的....

他說：可是我的角度看的卻不是這樣....

她說：我想跟她討論，可是她不改....

她說：這沒甚麼好改的阿，以前就是這樣.....

我遠離之後，退出來再看，是甚麼原因促使我們各自用自己的認真去詮釋這個世紀，我們的眼睛、耳朵各種感官知覺難報沒有會被蒙蔽？是甚麼樣的氣氛或情緒使得大家失去了如觀察坡片時那樣的冷靜和充滿疑慮？是甚麼時候開始大人自覺得自己是權威了，不會對這個世界誤判呃？

我只想跟你們說，好吧，你們都對，但是可不可以也同時接受別人的見解和可能的詮釋？我知道真相只有一個，但是它未必是你們所各自論述的那個樣子而已。有時候對於還於真相我不是那麼在意了，我在意的是你們心中各自藏了哪一些動心起念？但是我也不去妄加猜測!!隨你們說....

我知道這是''論述構築真相的世界''，我不喜歡，於是我選擇保持一定的距離，用我的觀察來解決我自己依舊存在的疑問。